Luftaufnahme: Steinmüller-Gelände (Quelle: Stadtimpuls Gummersbach)

Projektbeschreibung

Hochschulstandorte in ländlichen Gebieten tragen zur wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Entwicklung ihrer Region bei, z.B. schaffen sie Arbeitsplätze, kooperieren mit ortsansässigen Unternehmen bzw. Institutionen und beleben die Gemeinschaft durch ihre Studierenden. Für die Studierenden ergeben sich viele Vorteile an solchen Hochschulstandorten: meist sind die Lebenshaltungskosten niedriger als in Großstädten, das Betreuungsverhältnis zwischen Dozierenden und Studierenden enger als an „Massenunis“ und naturnahe Gegenden bieten einen hohen Freizeitwert. Gleichzeitig können jedoch Nachteile entstehen, beispielsweise durch schlechte(re) Verkehrsanbindungen, weniger soziale Kontaktmöglichkeiten über die Hochschule hinaus und ein eingeschränktes kulturelles Angebot. Um ländlichen Hochschulstandorte attraktiver zu machen, bedarf es einer umfassenden Strategie, die spezifische Stärken des Standorts hervorhebt und gleichzeitig die Herausforderungen proaktiv angeht. Denkbar sind hier u.a. die Verbesserung der Infrastruktur, die Schaffung attraktiver Angebote, gezielte Öffentlichkeitsarbeit, …

Was können wir konkret machen, damit der Campus Gummersbach als attraktiver Studienstandort wahrgenommen wird und langfristig attraktiv bleibt?

Projektziel

Das Projekt wird interdisziplinär mit dem Master-Studiengang "Produktdesign und Prozessentwicklung" durchgeführt. Ziel des Projekts "Campus & Community" ist es, zukunftsorientierte Ideen und Lösungskonzepte zur Verbesserung des Studierendenlebens am Campus Gummersbach zu entwickeln, das die Bedürfnisse der Studierenden in den Vordergrund stellt und gleichzeitig die spezifischen Gegebenheiten des Hochschulstandorts integriert. Durch die Förderung von Interaktionen zwischen Studierenden, der Hochschule, lokalen Unternehmen und der Gemeinde sollen nachhaltige Modelle und Initiativen entstehen, die das soziale Miteinander stärken, das kulturelle Angebot bereichern und die lokale Wirtschaft unterstützen. Das Projekt zielt darauf ab, eine ganzheitliche Campuserfahrung zu schaffen, die akademische, soziale und wirtschaftliche Aspekte berücksichtigt und langfristig positive Effekte für alle Beteiligten gewährleistet.

Learning Outcomes

(WAS) Die Studierenden sind in der Lage

• in interdisziplinären Produktentwicklungsteams zu agieren und geeignete Organisations- und Kommunikationsformen zu erarbeiten.
• Methoden und Vorgehensmodelle aus anderen Domänen auf ihre eigene Fachdisziplin zu transferieren
• Aufgabenstellungen mit mehreren beteiligten Fachdisziplinen / Abteilungen zu klären, zu strukturieren und zu projizieren

(WOMIT) indem sie, gemeinsam mit Studierenden, die eine Ausbildung mit einem anderen Schwerpunkt erfahren haben,

• ein reales Entwicklungsprojekt gemeinsam bearbeiten
• eine eigene Teamorganisation definieren
• das Vorgehen im Projekt planen und überwachen
• allgemeine (Projektmanagement, Marktforschung) und spezifische (Ideengenerierung, -bewertung, Prototyping) Methoden im Projekt anwenden und reflektieren
• inhaltliche Lösungen erarbeiten, diskutieren und bewerten
• Ergebnisse angemessen darstellen und präsentieren,

(WOZU) um in der Lage zu sein, interdisziplinäre Produktentwicklungsprozesse zu gestalten und in verschiedenen Rollen aktiv zu partizipieren.

Voraussetzungen

• Interesse an Innovation, Kreativität und dem mitwirken an Veränderungen
• Aufgeschlossenheit gegenüber dem Arbeiten in interdisziplinären Projektteams
• Interesse an komplexen Aufgabenstellungen und methodischem Vorgehen

Externe Projektpartner

Stadt Gummersbach, Entwicklungsgesellschaft Gummersbach mbH und weitere wirtschaftliche, gesellschaftliche udn städtische Partner:innen